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哈尔(ěr)滨理工大学的(de)综合实(shí)力(lì)排名第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大(dà)学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学电(diàn)气专业(yè)全国排(pái)名(míng)9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博(bó)士后科(kē)研流(liú)动(dòng)站：电气工(gōng)程、仪器(qì)科学与技术、材料科学与工程、机械(xiè)工(gōng)程(chéng)、管理科学(xué)与工程博士(shì)学位(wèi)授权学科一级学(xué)科(kē)：　电气工(gōng)程、管理科学与工程、机械工程、材料(liào)科学与工程(chéng)、仪器科(kē)学与技术、计算(suàn)机科(kē)学与技术二级学科：　电机与电(diàn)器(qì)、电力系统及其自动化、高电(diàn)压(yā)与绝缘技术、电力电子与电力传动、电(diàn)工理论与新技术、　电介质工(gōng)卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗程(chéng)（自设)、管理科学与工程、机械制(zhì)造及其自动化、机械电(diàn)子工(gōng)程、机械设(shè)计及理论、　车辆工(gōng)程(chéng)、材(cái)料(liào)学、材料加工工(gōng)程、材料物理与(yǔ)化学、精密仪器及机械、测试计量技术及(jí)仪器(qì)、　计(jì)算机系统结构、计算机软件与理论、计(jì)算机应用(yòng)技术、技术(shù)经济与(yǔ)管理、思想(xiǎng)政(zhèng)治教(jiào)育以(yǐ)上学科是哈理工优(yōu)势学科，特(tè)别是博士后流(liú)动(dòng)站和博士点一级学(xué)科！所谓(wèi)的院校排名是针对学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具体专业或方向的考生(shē卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗ng)而言(yán)意(yì)义不大，除非你指想炫(xuàn)耀自(zì)己毕(bì)业学校的知名(míng)度(dù)更高！这些排名极易对考(kǎo)生产(chǎn)生误导，一般是对教育不(bù)大(dà)知情者才热(rè)衷于此(cǐ)，这是很(hěn)多教育专家极力反对的！因(yīn)为每所高校都有自己的优势(shì)学科，某(mǒu)些(xiē)院校的(de)综合排(pái)名(míng)虽然低点，但单个学科上的实力、师(shī)资和(hé)地位可能非常拔尖，在(zài)业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是(shì)一些985院校无法企及的，所(suǒ)以(yǐ)要淡化学校的规(guī)模化，突(tū)出办学定位和特色，集中优势师资和资源培(péi)育各专业的优秀(xiù)人才，这才是可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合(hé)肥工业大学(xué)是211高(gāo)校（综合排名65左右(yòu)），排名绝对在(zài)成都理工(gōng)大学（综(zōng)合排名(míng)140左右）之前，但后者在地质(zhì)方面(miàn)有四个(gè)国家重点学(xué)科(kē)，培养的(de)地质类人才质量和数量比合肥工(gōng)业大学(xué)的(de)地(dì)质毕业生普遍好(hǎo)，业(yè)内(nèi)认可(kě)度(dù)也(yě)绝对更高；

　　上外、北外并(bìng)非(fēi)985高校，但有(yǒu)谁敢否认上(shàng)外、北外的(de)语言类毕业生(shēng)总体上不如浙大(dà)、哈工大、上海交大的(de)外语毕业生(shēng)呢？教育的目的是提高人的综合素质和(hé)专(zhuān)业素(sù)养，中(zhōng)国很多高校(xiào)为(wèi)求大求全疯狂盲目(mù)扩招(zhāo)专业，催生了一批(pī)又一(yī)批(pī)师资配(pèi)置差、培(péi)养经验无、就业和培养(yǎng)质量(liàng)劣(liè)的垃(lā)圾专业，这让无数懵懂学子(zi)成(chéng)为学校弱(ruò)势专业的(de)试(shì)验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不(bù)负责的！麻省理工学院等不少(shǎo)国(guó)外知名大学都能严(yán)格控制(zhì)所(suǒ)设专业数目(mù)和招生(shēng)数(shù)，虽然专业较(jiào)少、学生不多(duō)，但(dàn)是做出的贡(gòng)献、培养的(de)人才(cái)质量是我(wǒ)们大家有目共(gòng)睹(dǔ)的！只(zhǐ)有学(xué)有(yǒu)所(suǒ)成，对(duì)社会贡献更大，回报(bào)更多才能获得(dé)更好的(de)发展渠(qú)道和待遇，对(duì)社会和个人(rén)这(zhè)一点才是最重要的；

　　如果(guǒ)无法实(shí)现教育应有(yǒu)的(de)社(shè)会(huì)推(tuī)进价值和(hé)对受教育者的价值，什么都白(bái)谈！那(nà)教育就(jiù)是在浪费他人(rén)青春、就是在耗费民(mín)脂(zhī)民膏、就是在杀(shā)人(rén)！建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择(zé)学(xué)校和专业的时候结(jié)合个(gè)人理想、爱(ài)好，综(zōn卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗g)合(hé)考虑学(xué)校学科师资(zī)、办学历(lì)史、省部级和国(guó)家级(jí)重点(diǎn)学科设置情况、教师(shī)论文(wén)和科研项目情(qíng)况(kuàng)、毕业生就业质量和社(shè)会声誉等综合考虑，理(lǐ)性判断和选择(zé)学(xué)校及专业(yè)；

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